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华文教学与研究杂志

华文教学与研究杂志CSSCI南大期刊

主管单位:暨南大学  主办单位:暨南大学华文学院;暨南大学华文教育研究所

人气 6801

华文教学与研究杂志简介

《华文教学与研究》(CN:44-1669/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

华文教学与研究栏目设置

汉语教学模式专题研究、汉语教学研究、汉语研究、汉语习得研究、消息、华文习得研究、书讯等

华文教学与研究历史收录信息

中文社会科学引文索引 2010 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

华文教学与研究杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

华文教学与研究杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
语言文字 660 2366
文化科学 91 241
经济管理 4 1
社会学 4 28
哲学宗教 3 13
自动化与计算机技术 2 15
文学 2 1
自然科学总论 1 6
二级发文领域名称 发文量 被引量
语言文字 / 汉语 514 1679
语言文字 / 语言学 82 144
文化科学 / 教育学 61 180
文化科学 / 教育技术学 22 79
文化科学 / 高等教育学 12 1
文化科学 / 图书馆学 5 5
语言文字 / 英语 4 13
文化科学 / 新闻学 3 3
文化科学 / 课程与教学论 3 2
哲学宗教 / 心理学 3 11

网友评论(不代表本站观点)

陈裴静** 的评论:

这是充满青春活力的语言读本,内容积极、健康、向上,充满哲理,富于智慧和情趣。朋友推荐给我的,很受益,里面有很多相关联的内容,正在学习,有收获。

2018-05-30 11:21:00
moshuti** 的评论:

投了1篇,审稿一个月,只有一个审稿人提了点小意见,不过我拖了很久才修回,修回应该不到一个月就接收了,速度还是很快的。总的来说,认真修改评审意见,一定要非常认真,一条条修改,回答评审的意见。中的几率非常大。

2017-11-24 10:14:53
fengyus** 的评论:

最近很多同事都在看的书,不错。感觉还可以,慢慢看吧,希望能有启发,另外值得称赞的是,书的书皮触感与众不同,超级棒,需要静下心慢慢读了,读后发现必须好书 全新视角看世界,感受颇深值得购买!

2017-10-12 10:56:34
hsmclo_** 的评论:

书不错,物流很快,每次都按时到货,而且学术之家服务很赞!包装还可以,非常满意,价格也很实惠!性价比高。不错,封面设计也好,很棒,我一直都比较喜欢看。

2017-09-04 11:19:15
lwling_** 的评论:

只要数据分析真实充分,录用可能性很大。我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,效率高,投稿到直接录用大概2个月。

2017-06-23 15:00:39
pangzai** 的评论:

投了2篇,审稿速度非常快,一审1个月多点出结果,一个修了3次,一个修了4次,整个下来平均2个月半月时间。审稿人和编辑老师很专业,特别认真负责,每次修改都10多条以上~~最终认真回复达到了要求。录用后出版速度一流,已经出版了,杂志都收到了!

2017-05-15 10:07:15
  • hshshsh**: 该期刊的编辑审稿速度挺快的,对问题的细节分析很透彻。
    2017-05-25 10:06:29
fangshe** 的评论:

很快就接收了,投稿一共两篇,都过了初审,第一篇自己确实写得不好,专家给的意见一个非常严厉,一个非常中肯,综合来说都说到了点子上,很受启发。第二篇就直接录用了,感觉还不错。还有文章也继续投~

2016-02-23 15:58:53
  • dangni**: 总体感觉期刊要求确实挺严格,文章要有新颖的创新点。
    2016-08-22 10:18:11
xiuek** 的评论:

华文教学与研究对细节问题要求很严格,稿件问题都能在正文上给与详细的标注,审稿意见在邮件与投稿系统上都能查询。编辑很好,发邮件都能很快就能回复。唯一不好的就是刊出太慢,要1年左右。

2015-09-01 17:26:26
waasza** 的评论:

之前投过两次,都是直接拒稿,第三次投稿目前在外审中。总体感觉对论文要求较高,首先创新性、研究性内容要多,此外论文格式要规范,否则这也可以作为拒稿理由,不像有的杂志给你修改的机会。

2015-01-26 11:30:18
guany20** 的评论:

很不错的期刊,质量很高,编辑态度很好,认真负责,审稿仔细,赞一个!但审稿速度慢,这可能是国内期刊的通病,投了两篇,都是修改后录用,历时很长,最重要的是,基本上等发表的时候才知道是不是录用了,换句话说,就是在发表的前一天,你都不知道是否录用,呵呵,还会出现,修改到最后退稿的现象,只是个别的。

2014-11-21 15:41:19

华文教学与研究评论

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