华文教学与研究杂志CSSCI南大期刊

华文教学与研究 2012年第03期杂志 文档列表

母语为英语的留学生对汉语反身代词的习得研究第1-10页

关键词: 汉语反身代词；  形态句法接口；  母语迁移；  第二语言习得；  

词汇刻意学习与伴随性学习的比较研究——以初级水平东南亚汉语学习者为例第11-18页

关键词: 词汇学习；  刻意学习；  伴随性学习；  

中高级水平留学生汉语文化词习得研究第19-26页

关键词: 留学生；  文化词；  习得；  差异；  文化圈；  

专题式经典诗文语块运用于对外汉语写作实验研究第27-37页

关键词: 对外汉语写作教学；  语块；  经典诗文；  留学生；  阅读；  

汉语作为第二语言的两种看图写作测试方式的实验研究第38-43页

关键词: 二语写作测试方式；  看图写作；  

暨南大学华文教育研究院成立第43-43页

关键词: 华文教育；  暨南大学；  研究院；  国家软实力；  揭牌仪式；  测试中心；  研发中心；  华文教材；  

对“字本位”理论及其论据的实证探讨第44-51页

关键词: 字本位；  国际汉语教学；  范畴化；  认知语言学；  

谈谈初级阶段华文教学词表的研制第52-59页

关键词: 华文教学词表；  初级阶段；  语料库；  联想添加；  习得顺序；  

汉语后置假设标记与“联系项居中原则”第60-65页

关键词: 假设标记；  优势语序；  联系项居中原则；  

宾语前数量词隐现的篇章分析第66-71页

关键词: 宾语；  数量词；  篇章地位；  

语篇微观层面总分结构之语义研究第72-80页

关键词: 总分结构；  话语成分；  量性特征；  辖域；  

《“华文教师证书”认证标准》审稿会在暨南大学召开第80-80页

关键词: 暨南大学华文学院；  认证标准；  华文教师；  审稿；  证书；  应用语言学；  北京语言大学；  北京师范大学；  

论名量式合成词在科技语体中的应用第81-88页

关键词: 名量式合成词；  词缀；  语体；  庄雅度；  

汉语致歉策略性别差异研究第89-94页

关键词: 致歉策略；  性别差异；  语义公式；